O que afeta a decisão dos pais, seja para dar a criança ao jardim de infância e o que precisa ser pago para. Primeiro -histórias e comentários sobre psicólogos.

Esta pergunta é um sinal dos tempos modernos, seus pais começaram a fazer a ele pelos padrões históricos recentemente. Nos tempos soviéticos, quase todas as crianças foram para o jardim de infância (de 3 anos) e algumas no berçário (de 2 meses). Discussões sobre esse assunto nem sequer supunha: a sociedade daqueles tempos foi destinada à implementação do criativo coletivo, a mãe e o pai deviam estar trabalhando. Que não funcionou, foi considerado um parasita e podia receber punição com trabalho correcional por um período de até 4 anos. Portanto, a única alternativa ao jardim de infância era apenas os avós da idade da aposentadoria.

Inabalável, aparentemente, o sistema falhou no final do século XX. Um sistema social mudou, um sistema de valores, visões sobre a vida, incluindo privado e família. Na geração da década de 1990, a eficácia da pedagogia de Montessori foi verificada, que foi introduzida em alguns jardins de infância do estado em ordem de experimento. Em seguida, os jardins privados abriram com uma abordagem individual para cada criança, finalmente, algumas mães têm a oportunidade de não trabalhar, para se envolver em casa e crianças.

Os pais que tiveram laços pioneiros e crachás de Komsomol no passado recente, se transformaram em uma nova classe média diante de nossos olhos e decidiram para onde ir ou não ir para a criança, rapidamente e sob toda a sua responsabilidade. A opinião da sociedade não foi levada em consideração, e não havia mais uma única opinião para todos.

Livre escolha, incluindo sobre onde e com quem a criança está localizada, ele tirou raízes poderosas. E trouxe frutas ambíguas. Porque as crianças cresceram, e aquelas que foram criadas em casa, e aquelas que foram para o jardim de infância – comuns ou experimentais – tinham idéias diferentes sobre como se comunicar, como tratar a si mesmos e aos outros. E às vezes é difícil para eles negociarem entre si.

Apesar dessas dificuldades, a era do único caminho terminou para sempre. E hoje, no final da segunda década do século 21, os pais têm uma ampla seleção: os jardins de infância do estado ainda estão funcionando, que ainda permanece na curva, no entanto, agora eletrônico. Jardins privados abertos, incluindo aqueles em que os próprios pais determinam quantos filhos estão em um grupo, o que farão durante o dia e o que um menu os terá. Os clubes infantis com um programa de desenvolvimento precoce da criança apareceram, assim como os jardins, organizados com base em várias áreas pedagógicas que receberam amplo reconhecimento no exterior.

A decisão de que dessas oportunidades preferir é afetada pela situação financeira na família e pela localização da instituição pré -escolar (embora alguns estejam prontos para levar crianças para o outro extremo da cidade) e as dicas de amigos. Mas muitas vezes, a solução é influenciada não pelo racional, mas por fatores emocionais: por exemplo, a experiência de seus filhos nos pais. Duas mães compartilharam suas histórias conosco, que agora decidem enviar uma criança para o jardim. E pedimos aos psicólogos que comvisassem sobre suas histórias.

Para: „Quero que minha filha aprenda a lidar com as dificuldades“

https://coteprefere.be/2022/10/11/women-was-preserved-on-a-earliest-date-if-a-stranger-went-by-her-a-note-warning-her-to-run/

Daria, 23 anos, filha Anna 2 anos

“O marido acredita que você não precisa enviar uma criança para o jardim. Os avós estão prontos para sentar com o bebê, eles dizem que não há necessidade de „atormentar“ neta. Mas eu mesmo fui ao jardim de 3,5 anos, e foi a experiência de sobrevivência. Recebi-me ao grupo Montessori-Class, havia filhos de diferentes idades. Dois meninos de cinco anos começaram a me assustar com histórias que minha mãe havia morrido e a casa queimou. Eu estava com medo, chorei, mas não disse à mãe. Eu descobri os infratores em um ano.

Uma vez em um sonho, suas camas estavam próximas ao meu, e eu empurrei uma para o lado por duas horas e puxei o outro. Assim que eles tentaram responder, o professor se voltou para o barulho. Depois que eles se queixaram de mim, e no dia seguinte, durante a hora do sono, como punição, minha cama foi indicada no meio do quarto. Eu não fechei meus olhos, pensei que era uma pena e preparei para o fato de que todos se afastariam de mim. Mas ela sentiu que se vingaram dos infratores, mesmo a um preço tão. E o que aconteceu mais tarde me impressionou. Quase todo mundo se aproximou e respeitosamente perguntou como era suportar o castigo.

A partir daquele momento, senti a força em mim mesmo, tornou -se o líder. As crianças queriam ser amigas, procuraram minha atenção. Acho que vou dar à minha filha ao jardim de infância. Eu quero que ela aprenda a lidar com dificuldades „.

Psicólogo infantil Tatyana Devil: “Nesta história, a violência não é apenas de crianças (intimidação), mas também do professor (punição pública). E esta é apenas uma feliz combinação de circunstâncias que a garota não apenas suporta zombaria, mas se torna um líder no grupo. E pode ser diferente: casos desse tipo geralmente levam a um colapso mental.

A dificuldade do mesmo sistema Montessori é que não é costume ajudar crianças que próprias não perguntam. Supõe -se que os caras mais velhos cuidem dos mais jovens. Se isso acontecerá na realidade, depende do professor. É bom quando os pais, escolhendo onde dar à criança, preste atenção não apenas ao sistema pedagógico, mas também às críticas de outras mães e pais. É útil não apenas lê -los no site onde são modificados, mas também para conversar com seus pais, para ver como são as crianças e educadores.

Depois que a criança vai ao jardim, é importante prestar atenção ao seu humor. Fale com ele: ele é divertido, é interessante como ele se comunica com outras crianças, com os educadores que ele gosta. E, é claro, é muito importante qual relacionamento a criança tem com seus pais: se ele confiar neles, ele terá mais probabilidade de contar sobre queixas e encontrar apoio ”.

Psicólogo clínico Diana Pshibieva: “A história de Daria é recurso. Isso significa que, em sua infância, ela teve força e oportunidades internas para superar a situação. O bullying não é tão raro em jardins de infância. E as crianças reagem a elas de maneiras diferentes, incluindo elas podem levar ao trauma psicológico, o que é perigoso para a formação de personalidade.

Na história de Daria, é incrível que a garota considerasse que ela lidaria com o problema. Isso pode ser explicado por uma combinação de fatores: genético (tipo estável de sistema nervoso) e família (podemos assumir que a situação na família não deu estresse adicional). A menina também tinha um recurso pessoal – um desejo subjacente de se tornar um líder.

Preste atenção ao ponto importante. A garota não diz nada para a mãe. Nós, pais, é claro, queremos saber o que está acontecendo com a criança. Mas talvez ele não diga tudo. Como ser? Nos casos em que a criança está experimentando estresse, ele projeta essa condição no jogo – nela as crianças vivem emoções reais. E se você perceber que existem fatores perturbadores, como agressão nos jogos, isso é um sinal: você precisa descobrir mais sobre o que incomoda a criança ”.

Novamente: „Receio que meu filho esteja sozinho“

Ksenia, 29 anos, filho Denis, 4 anos

“Eu sou categoricamente contra o jardim de infância. Em nenhum lugar e eu nunca senti tanta solidão como no jardim de infância. Minha mãe me deu muito cedo, a partir de 2,5 anos, e a partir dessa idade, nunca senti que ela estava interessada em minha vida não apenas no jardim, mas também em geral. Eu fiquei completamente deixado para mim. Em princípio, ninguém me ofendeu, mas não me senti conforto. Mamãe não falou comigo, não jogou. Agora eu mesmo tenho um filho, e estamos sempre juntos, desde o nascimento. E caminhamos, e esculpimos, e desenhamos, fomos recentemente no mar por dois meses. Meu filho está bom comigo. E minha mãe ainda não fala comigo, embora eu lhe dê Denis no fim de semana e tenha que fazer contato „.

Tatyana Direct: “Qualquer extremo é ruim, já é uma inclinação. A criança precisa de socialização, para a escola que precisa desenvolver regras gerais de conduta, ganhando experiência de vida na sociedade. Uma pessoa que não sabe existir em uma equipe que não se comunica ou muito pouco está em contato com colegas aos três ou mais anos, no futuro enfrenta dificuldades. Com o tempo, sua avaliação pessoal pode ser muito alta ou, inversamente, subestimada „.

Diana Pshibieva: “A questão de dar ou não dar seu filho ao jardim é conectada pela Ksenia com o trauma mental da infância, onde o jardim é o lugar da expulsão, a renúncia do amor materno. Portanto, ela protege o filho deste lugar e tenta preencher o espaço da criança com toda a sua força. O problema aqui é que não podemos dar outro o que não temos.

Um jardim para uma criança é uma oportunidade de encontrar amigos, aprender a responder a conflitos e procurar um compromisso

Se Ksenia não sabia e não conhece o amor de sua mãe, há o risco de não saber o que o amor por uma criança é realmente. Ela tenta oferecer a ele o que estava sentindo falta dela é uma comunicação constante e densa, mas talvez o garoto precise de outra coisa. Além disso, uma criança que vive constantemente em casa, sem concorrência, se comunicar com colegas, está sob os olhares encantados de parentes amorosos, é posteriormente encontrado na escola com o fato de que ninguém o considera especial nem brilhante nem brilhante. E este é um golpe bastante sério para a auto -estima „.

Qual solução é ideal?

Ambos os psicólogos estão inclinados ao fato de que o jardim de infância oferece habilidades sociais úteis e conhecimento inicial. Margarita Utataeva, o fonoaudiógrafo, concorda com isso: “Muitas crianças da equipe comem melhor, vestem -se por conta própria. Fonoaudiólogos, defetologistas, psicólogos estão envolvidos neles. Eles oferecem o sistema de educação, e muitos pais são difíceis de lidar com seus filhos, especialmente se ele estiver distraído e pedir para ligar o desenho animado ou dar um gadget. Um jardim para uma criança também é uma oportunidade de encontrar amigos, aprender a responder a conflitos e procurar um compromisso „.

Ao mesmo tempo, a questão continua sendo a mais importante – qual jardim escolher, com qual sistema de educação. Provavelmente, todos os pais gostariam que a situação lá fosse amigável e aberta. Afinal, surgem conflitos em qualquer equipe, já que os interesses de várias personalidades se encontram inevitavelmente, e a criança é uma pessoa independente, diz o psicanalista infantil de Francoise Dolto. E a experiência de resolver conflitos sem violência, intimidação e humilhação pode ser tão importante para uma criança crescer quanto o conhecimento que ela receberá.

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert

Bitte füllen Sie dieses Feld aus.
Bitte füllen Sie dieses Feld aus.
Bitte gib eine gültige E-Mail-Adresse ein.
Sie müssen den Bedingungen zustimmen, um fortzufahren.